SUMBAWAPost, Mataram – Dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran guru dan siswa, Pemerintah Provinsi NTB berkolaborasi dengan PT. My Icon Technology bersama Acer, Google for Education dan Hallo Indonesia Teknologi mengadakan “Lokakarya Pemanfaatan Teknologi dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Guru dan Murid” yang berlangsung Hotel Santika, Selasa 3 Agustus 2024.
Asisten I Setda Provinsi NTB Drs. H.Fathurrahman, M.Si mengatakan bahwa pendidikan merupakan salah satu faktor utama dalam meningkatkan sumber daya manusia, sehingga mengharuskan masyarakat untuk mengikuti perkembangan dunia digital yang dinamis.
“Dunia digital saat ini mampu mengubah gaya hidup, sebuah handphone menjadi salah satu alat yang sangat dibutuhkan, bahkan program pendidikan banyak tersedia diberbagai platform,” tuturnya.
Ia juga mengatakan bahwa proses pembelajaran di dunia pendidikan Indonesia, mengalami transformasi menuju pembelajaran digital, perubahan tersebut mendorong agar setiap satuan pendidikan dapat membangun kolaborasi melalui berbagai sarana dan fasilitas yang tersedia..
- Pernah Jadi Orang Nomor Satu di Polri, Kini Tersangka! Ini Jejak Karier dan Kekayaan Jenderal Bintang Empat Listyo Sigit
- Geger Kabar Sejumlah Jenderal Polri Ditangkap dan Diamankan di Mako Brimob, Ini Respons Mabes Polri
- Bikin ASN Betah Ngantor, Wagub NTB Puji Disnakertrans Sulap Pekarangan Jadi Kebun Produktif
“Hal ini tentu untuk kolaborasi dan kerjasama yang tentu kita harapkan dan menjadi sesuatu yang sangat berarti untuk NTB,” tuturnya.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB DR. H. Aidy Furqan, M.Pd mengatakan bahwa kegiatan ini merupakan salah satu bentuk untuk merespon kebijakan yang sudah dijalankan di Kemendikbud yaitu digitalisasi.
“Semoga dengan adanya kegiatan ini dapat membangun manajemen mutu dalam mengawal sekolah kita menjadi lebih baik,” ungkapnya.
Sementara itu, Ganis Muharyono selaku Strategic Partner Manager Google For Education Indonesia mengatakan bahwa telah melakukan research diberbagai negara terkait dengan pendidikan, sebanyak 24 negara dengan 94 pakar dan menempuh waktu 2 tahun.
“Kami sudah melakukan research diberbagai negara yang memiliki hasil bahwa di dunia pendidikan akan meningkatnya kebutuhan akan global problem solver, membuat pelajaran lebih personal, meningkatkan kemampuan belajar dan mengevaluasi kembali kemajuan siswa,” jelasnya.
